miércoles, 29 de enero de 2014

tarea 2 conceptos de formatos (extenciones) ensayo del la importancia del correo electronico

DOCX

Formato y extensión de archivo de documentos, propiedad de Microsoft para su paquete Office. Este formato es creado por la aplicación Microsoft Word desde su versión 2007.

Está basado en la tecnología Open PackagingConventions, donde varios archivos son empaquetados ycomprimidos en una solo. La compresión se hace por zip.
 


DOC

El formato de archivo .doc es el utilizado, principalmente, por el procesador de texto Microsoft Word, presente en el paquete ofimático Microsoft Office. DOC es una abreviatura de "documento".

PPTX

Es una nueva extensión del Office (Power Point version 12), que aunestá en su versión Beta, y actualmente solo con esa versión del office los puedes ver hace 7 años
Un documento DOC almacena texto, información de formato, scripts, información de deshacer, imágenes, tablas, etc. 













PPT

Formato y extensión para los archivos generados en Microsoft PowerPoint.

Este formato puede contener presentaciones con audio, imágenes, videos y texto. Pero también los archivos PPT son susceptibles de portar virus. 

Formato y extensión para los archivos generados en Microsoft PowerPoint.

Este formato puede contener presentaciones con audio, imágenes, videos y texto. Pero también los archivos PPT son susceptibles de portar virus. 




XLSX

El formato .xlsx corresponde a todos las hojas de cálculos o ficheros generados con la versión Excel 2007 en adelante. Con el cambio de la extensión a partir de la versión 2007 llegaron las ventajas y los inconvenientes;


XLS

El formato .xls es la extensión Excel más conocida y extendidas en las hojas de cálculo electrónicas generadas mediante la aplicación Excel de Microsoft. Los archivos cuya terminación acaben en .xls hacen referencia a un archivo el cual contiene toda la información (datos, formatos, gráficos, formulas, macros, etc… ) de una hoja de cálculo, la cual únicamente puede abrirse y modificarse mediante la aplicación Excel. La extensión .xls es el formato por defecto que genera la aplicación Excel desde la versión Excel 2.0 hasta la versión Excel 2003 al guardar cualquier documento u hoja de cálculo generado con dicha aplicación


PDF

Es un formato de almacenamiento de documentos digitales independiente de plataformas de software o hardware. Este formato es de tipo compuesto (imagen vectorial, mapa de bits y texto). Fue inicialmente desarrollado por la empresa Adobe Systems, oficialmente lanzado como un estándar abierto el 1 de julio de 2008.

 


PNG

Es un formato de archivos de gráficos de mapa de bits.El PNG almacena información gama de la imagen, que posibilita una corrección de gama y permite que sea independiente del dispositivo de visualización.


MP3

Es un formato de compresión de audio digital patentado que usa un algoritmo con pérdida para conseguir un menor tamaño de archivo. Es un formato de audio común usado para música tanto en ordenadores como en reproductores de audio portátil.




MP4

El nombre MP4 es un término de marketing para el reproductor multimedia digital que cumple con ciertos estándares y formatos.3 El propio nombre es un nombre inapropiado, ya que la mayoría de los reproductores MP4 son incompatibles con el MPEG-4 Part 14 estándar o el formato contenedor .mp4.



MPG

El MPG es un tipo de archivo contenedor, dentro del cual podemos meter pistas de vídeo, audio e incluso subtítulos en ciertos casos. Tanto el vídeo como el audio pueden hallarse en un formato determinado y con unas características determinadas (resolución, framerate, bitrate...), y según esas características diremos que nuestro MPG está en un formato u otro. Por ejemplo variando la resolución del vídeo tendremos distintos tipos de MPG.


MPEG

 Es el nombre de un grupo de estándares de codificación de audio y vídeo normalizados por el grupo MPEG (MovingPicturesExpertsGroup). MPEG vídeo se utiliza en el formato Video CD. La calidad de salida con la tasa de compresión usual usada en VCD es similar a la de un cassette vídeo VHS doméstico. Para el audio, el grupo MPEG definió el MPEG-1 audio layer 3 más conocido como MP3.


AVI

AVI (siglas en inglés de Audio Video Interleave) es un formato contenedor de audio y video lanzado por Microsoft en 1992.  El formato avi permite almacenar simultáneamente un flujo de datos de video y varios flujos de audio. El formato concreto de estos flujos no es objeto del formato AVI y es interpretado por un programa externo denominado códec. Es decir, el audio y el video contenidos en el AVI pueden estar en cualquier formato (AC3/DivX, o MP3/Xvid, entre otros). Por eso se le considera unformato contenedor.


WMA

Windows Media Audio (WMA) es una tecnología de compresión de audio desarrollada por Microsoft. En nombre puede usarse para referirse alformato de archivo de audio o al códec de audio. Es software propietario que forma parte de la suite Windows Media

 

WMV

Windows Media Video (WMV) es un nombre genérico que se da al conjunto de algoritmos de compresión ubicados en el set propietario de tecnologías de vídeo desarrolladas por Microsoft, que forma parte del framework Windows Media. El formato WMV es reproducido por una amplia gama de reproductores, como BS.PlayerMPlayer o Windows Media Player, el último sólo disponible en plataformas Windows y Macintosh (sin compatibilidad completa). En el caso de reproductores ajenos a Microsoft, como por ejemplo el citado MPlayer, es frecuente utilizar una implementación alternativa de los formatos, como por ejemplo la de FFmpeg.


JPG

jpg son las siglas de JointPhotographicExpertsGroup, el nombre del grupo que creó este formato. jpg es un formato de compresión de imágenes, tanto en color como en escala de grises, con alta calidad (a todo color). Se considera que el formato jpg es mejor para fotografía digital mientras que los formatos .gif y .png son mejor para imágenes gráficas.


BMP

windowsbitmap (.BMP) es el formato propio del programa, que viene con el sistema operativo Windows. Puede guardar imágenes de 24 bits (16,7 millones de colores), 8 bits (256 colores) y menos.                                                                                  


CS5

Adobe Illustrator (AI) es un editor de gráficos vectoriales en forma de taller de arte que trabaja sobre un tablero de dibujo, conocido como «mesa de trabajo» y está destinado a la creación artística de dibujo y pintura para ilustración (ilustración como rama del arte digital aplicado a la ilustración técnica o el diseño gráfico, entre otros).

GIF

GIF (Compuserve GIF) es un formato gráfico utilizado ampliamente en la World Wide Web, tanto para imágenes como para animaciones.

  

FLV

Flash Video (FLV) es un formato contenedor propietario usado para transmitir video por Internet usando Adobe Flash Player (anteriormente conocido como Macromedia Flash Player), desde la versión 6 a la 10. Los contenidos FLV pueden ser incrustados dentro de archivos SWF. Entre los sitios más notables que utilizan el formato FLV se encuentran YouTubeGoogle Video,Reuters.comYahoo! Video y MySpace.
Flash Video puede ser visto en la mayoría de los sistemas operativos, mediante Adobe Flash Player, el plugin extensamente disponible para navegadores web, o de otros programas de terceros como MPlayerVLC media player, o cualquier reproductor que use filtros DirectShow (tales como Media Player Classic, Windows Media Player, y Windows Media Center) cuando el filtroffdshow está instalado.


ENSAYO USO DEL CORREO ELECTRONCIO COMO RECURSO TECNOLOGICO EN SU AMBIENTE EDUCATIVO




El correo electrónico y otros servicios que ofrece el internet ha aumentado día tras día ya que son elementos fácil de usar y económicos para el envío de mensajería entre personas.



El uso del correo electrónico puede ser un instrumento extremadamente valioso en los centros educativos impulsando el desarrollo de las habilidades comunicativas y transformando el proceso de aprendizaje.    Con el correo electrónico los docentes pueden crear un vínculo de confianza con sus alumnos incitándolos a que las preguntas que no fueron planteadas en clase puedan ser a través del envío de un correo y este contestarles de manera dirigida.



El correo electrónico o e-mail es una herramienta del internet que permite  la comunicación entre varias personas  que se encuentran en distintos lugares, se utiliza para enviar cartas y documentos pero en vez de ser repartido a domicilio se envía a través de internet (online).



Este medio de comunicación se ha vuelto muy útil y versátil en el ámbito educativoya que permite enviar y recibir mensajes entre docentes y alumnos lo que lo convierte en un instrumento indispensable en la educación. Hoy en díaestá generalizado ya que casi todas las personas lo utilizan.


El uso de esta herramienta genera en el estudiante interés y motivación por sus estudios, dependerá del docente del uso didáctico que le dé al correo electrónico para fortalecer los temas que se imparten en la clase.  



Dentro de los  usos que alumno-docente puede realizar en el correo electrónico tenemos:

·         Escribir documentos y enviarlos (como tareas, trabajos de investigación, debates de temas, sugerencias de temas, etc.)
·         Recibir documentos de los estudiantes y así tener un seguimiento en las tareas personalizado, por ejemplo, que el docente pueda dirigir al alumno con más confianza para hacerle sugerencias sobre como mejor o felicitar su avance.
·         Revisar tareas o investigaciones a cualquier hora,  esto implica que el docente puede llevar su trabajo a donde sea solo teniendo acceso a internet este puede obtener las tareas que el alumno le envío y así seguir con la calificación.
·         Contestar consultas sobre las tareas, esto le dará más confianza al alumno e interés  ya que algunos alumnos se limitan hacer preguntas en público por miedo a ser ridiculizados.
·         Enviar avisos educativos, el docente podrá con facilidad comunicarle a sus alumnos eventos que se tengan planeados dentro del aula o fuera del aula.
·         Llevar a cabo tareas con colaboración de los alumnos, por ejemplo, debate sobre temas que se impartieron en clase haciendo que los alumnos realicen su comentario personal del tema compartiendo las ideas de los demás y así sea más claro para todos. Sin necesidad que el alumno y maestro de este frente a frente para poder seguir aclarando el tema.



Estaherramienta es un gran uso didáctico ya que tiene una gran ventaja a nivel educativo en el proceso enseñanza-aprendizaje y ayuda a fortalecer y mejorar las relaciones entre docentes y alumnos.   Permite que el alumno  aprenda a ser autodidacta realizando la búsqueda de más información para comentar sobre algún tema.



Entre las ventajas didácticas tenemos del uso de correo electrónico podemos ver las siguientes:


  • ·         Estimula la cultura de colaboración y amplía la posibilidad de trabajo en equipo.
  • ·         Ayuda al alumno a desarrollar y fortalecer su aprendizaje, ya que al seguir el tema por correo el alumno podrá realizar todas las dudas que tenga para que le quede claro.
  • ·         Ofrece a nuestros estudiantes la posibilidad de participar como colaboradores.  Los alumnos se sienten con más confianza de preguntar si solo se la hace al docente.
  • ·         Comunicaciónautentica, se logra a través del intercambio de mensajería entre el docente y alumno
  • ·         Ampliación de tiempo y espacio, los temas no siempre pueden ser completados en el durante el periodo de clase pero al usar esta herramienta podemos utilizar un poco más de tiempo para terminar de aclarar las dudas sin necesidad de que el alumno y docente estén en el aula
  • ·         Rapidez y economía, los correos son enviados al instante y sin costo alguno, las tareas podrán ser enviadas sin gastar papel.


Es importante aclarar que todas las ventajas que el correo electrónico tiene deberán ser cuidadas por el docente para esto se recomienda lo siguiente:
  • ·         Contestar siempre cada correo que es enviado por su alumno
  • ·         Intentar que la respuesta sea lo más rápido posible para crear en el estudiante la sensación de que su colaboración es valiosa.
  • ·         Ampliar los temas con contenido entendible, usando siempre el formato que se imparte en clase.
  • ·         Animar a los estudiantes a que participen en el tema expuesto en el correo
  • ·         Felicitar al alumno por su participación y colaboración


















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